The innovation and development in the Triple Helix Model
Dittmar, Eduardo Carlos
ecdittmar@eae.es, Grupo de Investigación en Marketing y Conducta del Consumidor (MARCO-EAE), EAE Business School
López Jiménez, David
dlopez@eae.es, Grupo de Investigación en Derecho y Nuevas Tecnologías (DERTEC-EAE), EAE Business School
RESUMEN
A lo largo de los últimos años se ha hecho especial énfasis en la existencia de una cooperación real entre diferentes tipos de instituciones: la Universidad, el Gobierno y la Industria. En este artículo se pondrá de manifiesto un modelo que representa un paradigma entre estos tres sectores. Se reformula así la importancia de las interacciones que existen entre ellos, desde una perspectiva social, histórica y económica, y en el cual se busca identificar los mecanismos y las relaciones institucionales que están envueltas en este proceso. Como consecuencia, la competencia entre empresas está ayudando a establecer un modelo en que se está reformulando el papel de las universidades en términos de investigación y de relación con el Estado. Mediante este estudio, comprobaremos cómo la innovación es el resultado de la interacción en diferentes fases, en un proceso en el que la interconexión tiene que ser un proceso cambiante y dinámico, y no un impulso voluntario e independiente realizado por un gobierno. El desafío que representa la introducción de facilitadores y la eliminación de obstáculos es muy importante, si se quiere alcanzar el desarrollo de una universidad que sea emprendedora, que dé lugar al desarrollo de incubadoras, y que permita la transferencia de conocimiento y tecnología hacia las empresas.
Palabras clave: Modelo de Triple Hélice, universidad, industria, gobierno.
ABSTRACT
Over the last years, special emphasis has been placed on the existence of real cooperation between different types of institutions: the University, the Government and the Industry. This article will show a model that represents a paradigm between these three sectors. It is reformulated the importance of the interactions that exist between them, from a social, historical and economic perspective, and we identify the mechanisms and institutional relations that are involved in this process. Therefore, competition between companies is helping to establish a model in which the role of universities is being reformulated, in terms of research and relationship with the Government. Through this study, we will verify how innovation is the result of the interaction in different phases, in a process in which the interconnection is a changing and dynamic process, and not a voluntary and independent impulse carried out by a certain government. The challenge of introducing facilitators and removing obstacles is very important, if we want to achieve the development of a university that is entrepreneurial, that leads the development of incubators, and that allows the transfer of knowledge and technology to companies.